Cater9-P 生理课

插入我和林桉近乎凝固的空气中。我转过头，一个个子不高的男生飞奔至林桉的自行车左侧，他笑着打量我：“你也太行了，老李值班你都不避一下，直接带你小女友啊。”

    我能感受到血液直接向我脸上冲，我无措地看着林桉，他则装的又无奈又好笑的样子对我说：“莉莉，都怪你一暑假长高了十厘米，现在我说你是妹妹都没人信了。”

    他微微侧身在我耳边说的，明明只是顺风拂来的气息，我却好像被滚烫的火燎了一下，慌慌忙忙地逃了。

    逃的那一瞬间还听见林桉的同学的一句“诶，你这小女友怎么逃了。”

    我感觉心口有一股气顶着我，在我胸口乱窜，让我一早上都不得安生的，下午去大讲堂上物理课前都有点走神，同桌的人戳了我好几下，我才真正的听进去了点什么。

    上课的老师是学校特别邀请的本地一所大学专门研究第三性征的专家，是个长相比较和善的老头。可能因为长者的缘故，在讲到一些性器官，性常识的时候大家都显得有点局促不安，比如我旁边的男生，默默地朝我挪开了两厘米。

    “无论男女，ABO三性的分化率都是相同的，只是Alpha和O的人会相对较少。然后我们到下一页，我们讲解一下Alpha和Omega的发情期和信息素的问题哈。”

    PPT跳到了下一页，显示了两张巨大的流程图和一些附加的图画。

    我看了看，上面写道，信息素的载体是人们脖子后的腺体，所有人都有腺体，但是只有Alpha和Omega能闻到信息素，并且受到信息素的影响，信息素适配度高就可能引起发情，“信息素”一词旁边有一