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也不知道要以何种方式去开口关心。

    放学後一日回家的路上她无意间向程颖提了这件事情。

    「班上的杨盈盈最近成绩好像下降了，老师还私底下把我叫了过去，说是希望我能帮忙一下她的功课。虽然她并不难教，不过她好像总是很容易分心。」

    「还有啊，上次要做实验分组的时候因为人数的关系，所以会有一个人落单，老师就有说可以单独一组或是一组多一个人，但我去邀请她的时候她却只说只想要一个人做。」

    抱着篮球的程颖不以为意地说：「说不定她觉得自己一个人b较轻松啊。」

    「可是之前小学的时候她人缘很好欸？要不是落差太大我也不会这麽在意啊。」

    「她跟我们同校吗？」

    见程颖微微吃惊的模样就知道这人对杨盈盈的印象是一点也没有，她叹了口气，突然觉得跟他说这些好像没有什麽意义。

    再後来真正跟杨盈盈说话的一次是在T育课上，在测T适能的时候按照座号男nV一组，杨盈盈在她後一号，而她的搭档正好就是程颖。

    在哨声吹响的那一刻计时开始，孙小鹿替眼前的男同学压住双脚计算他仰卧起坐的次数，余光也能看见隔壁的程颖动作快速俐落，然而没过多久就看见隔壁的身影停了下来。

    「喂，如果你没有想要好好压脚的话可以不用勉强，这样我反而很不舒服，我可以自己来。」

    向来在T育方面毫不马虎的程颖语气平淡，随後见杨盈盈微微一怔以後便直接挪开了压住